8日下午高考一结束，记者就在第一时间联系省教育考试院及各学科命题组，详细了解我省今年高考各科试卷命题思路，供广大考生参考。
总体来看，今年高考注重体现高中新课程理念，坚持能力立意，突出主干知识，体现学科能力和素质要求；同时加强试题与生活、实际的联系，重视对学生创新意识和实践能力的培养。
语文：注重考查应用、审美和探究能力
阅读题选文类型多样，覆盖较全面。古代诗文阅读部分，文言文选材摆脱以传叙类文本为主的旧辙，选用游记、古代诗歌，首次将“词”引入高考试卷。现代文阅读部分，论述类文本选用与考生能力更为切近的“评论”，文学类文本选用一篇意蕴深厚的微型小说，实用类文本时隔5年再次选用说明文。这样的文体布局，意在引导高中语文教学全面地培养学生的各类文本阅读能力。
作文题材料语言简明，意蕴深刻，感性与理性统一，甄别性与导向性兼具。
数学：新而不难，难而不怪
全面地考查了高中数学的基础知识和基本技能，文、理科试卷的知识覆盖面均达80以上。作为中学数学主体内容的六大主干知识，在文、理科试卷中分别占126分和118分。
命题立足数学学科本质，合理地检测学生的数学素养，全面考查了《考试说明》所规定的5个能力、两个意识和7大数学思想方法，旨在引导中学数学教学全面地落实课程标准，不随意忽视所谓的“冷门知识”；引导中学数学教学回归教材，关注对教材的研究与利用，用好教材；引导中学数学教学关注通性通法，淡化特殊技巧。
英语：较为全面检测语言知识和听、读、写能力
试题注意难度、效度、区分度的把握，题目由易到难，循序渐进；以中档题为主，同时也设置个别略难的题目，以利选拔优秀学生。在词汇量上严格按照《考试说明》的要求加以控制。命题注重突出主干知识，注重知识的覆盖面，强化能力考查。题材丰富，语言地道，内容积极向上，体现了新课程“情感、态度、价值观”的目标。
保持了我省自主命题的优良传统，无怪题、无偏题。同时，也不乏新的亮点。第一，首次选用文学作品作为阅读测试材料之一；第二，书面表达情景设置借助漫画，独具匠心，为考生提供更多的想象空间。
历史：使用新材料创设新情境
以中学生所学历史主干知识为依托，使用新材料创设新情境，提出不同视角、层次的问题。试题采用了若干图表以及文字材料，力图让考生应用所学知识理解与解读，做到“史论结合”、“论从史出”，从而考查学生所学相关的历史知识与运用历史知识解决实际问题的能力。
试题的取材既注重典型性，又考虑到福建的地方特色。
地理：突出学科特色
试卷共有11幅图表，要求考生快速、全面、准确地获取图文信息，综合分析、归纳、运用信息解决地理问题。充分运用地理图像，考查考生读图、用图能力，地理判断能力、地理空间思维能力和综合分析能力。
考查的内容涉及地球运动、地形、气候、河流、农业、城市、产业转移、地理信息技术、海洋资源开发与保护、地质灾害、环境保护等，充分体现了地理学科的综合性与区域性的特点，突出人文地理与自然地理、区域地理与系统地理的有机融合。
试题涉及新兴服务业发展、对外投资、海洋资源可持续发展等热点问题，将人地关系与可持续发展的理论贯穿始终。
政治：引导考生关注社会
以社会热点为载体，坚持思想性与时代性相统一，突出情感、态度和价值观的考查，引导考生关注社会、关注生活，提高参与社会生活的能力。
突出主干知识，注重考查考生的基础知识和基本技能。继续坚持“能力立意”的命题指导思想，增强选拔功能。命题将教材知识与本省经济社会发展的实际有机结合，富有乡土气息。
物理：回归教材，总体难度有所降低
坚持能力立意，避免繁难运算，选择题只涉及简单的计算，计算题与压轴题也设法减少考生的运算量。整卷的阅读量较去年减少约20，答题的表达量较去年减少约30。
试题选材注重选取考生所熟悉的情境，贴近学生的生活实际，关注物理与科学、技术、社会的联系，关注社会热点和科技发展。
实验题旨在努力考查学生是否真正动手操作，引导中学物理教学切实加强分组实验，为普通高中的实验教学发挥正确的导向作用。今年的实验题取材体现源于教材但又不拘泥于教材的理念，从不同的角度和侧面考查了学生的实验能力和科学探究精神。
化学:凸显学科内综合特点
在全面考查化学学科基础的同时，将氧化还原反应、化学反应速率和化学平衡、电离与水解、以物质的量为中心的简单计算、化学实验设计与评价等主干、核心知识内容作为考查的重点。此外，还充分关注《考试说明》新增内容的考查。
通过设置装置图、曲线图、表格和流程等多样化的信息呈现方式来创设问题情境，考查学生处理化学信息能力、分析问题和解决(解答)问题的能力、化学实验及探究的能力。此外，试卷中还有若干信息给予题，考查学生当场学习和知识迁移的能力。
生物：突出实验和理解能力
命题能力考查涵盖了《考试说明》规定的4项能力。在各项能力中，特别突出实验能力和理解能力的考查。涉及实验能力考查的试题总分值高达40分。
注重理论联系实际，高度关注现代科技发展对人类生活的影响。同时还注重联系生产实践，将基础知识与基本技能置于真实问题情景中进行考查，具有生产生活气息。
《2012年福建省高考命题解析》相关参考资料:
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