（三）加强宣传服务。各地各校要加大政策宣传解读力度，及时回应社会关切，解疑释惑、凝聚共识，营造良好环境和氛围。各地各高中校要以学生为中心，遵循学生身心发展规律和特点，进一步做好学生发展指导，处理好兴趣特长、潜能倾向与社会需要的关系，选择适合的发展方向，避免学生不顾个人条件盲目选择艺术类作为报考发展方向。各地各校要及时研究解决工作推进过程中遇到的新情况新问题，不断总结经验，及时调整完善措施。
附件：普通高等学校艺术类专业本科招生专业与省级统考专业类别对应关系一览表（2024年起实施）
附件
普通高等学校艺术类专业本科招生专业与省级统考专业类别对应关系一览表
（2024年起实施）
序号
省级统考
专业类别
对应招生专业
统考科目和代码
专业代码
专业名称
01
音乐类
130201
音乐表演
0101音乐表演：101-乐理，102-听写，103-视唱，104A-器乐或104B-声乐
130209
流行音乐
130202
音乐学
高校可根据本校人才培养需要，从0101音乐表演或0102音乐教育中自主选择统考对应科目
130203
作曲与作曲技术理论
0102音乐教育：101-乐理，102-听写，103-视唱，104A-器乐和104B-声乐（器乐、声乐科目设主、副项，由招生高校自主确定主、副项安排）
130210
音乐治疗
130212
音乐教育
130308
录音艺术
02
舞蹈类
130204
舞蹈表演
201-舞蹈基本功，202-舞蹈表演，203舞蹈即兴
130205
舞蹈学
130206
舞蹈编导
130207
舞蹈教育
130208
航空服务艺术与管理△
130211
流行舞蹈
03
表（导）演类
130301
表演（戏剧影视表演）
301-文学作品朗诵，302-自选曲目演唱，303-形体技能展现，304-命题即兴表演
130313
戏剧教育
130314
曲艺△
130315
音乐剧△
130301
表演（服装表演）
305-形体形象观测，306-台步展示，307-才艺展示
130306
戏剧影视导演
301-文学作品朗诵，304-命题即兴表演，308-叙事性作品写作
04
播音与主持类
130309
播音与主持艺术
401-作品朗读，402-新闻播报，403-话题评述
05
美术与设计类
130401
美术学
501-素描，502-色彩，503-速写（综合能力）
130402
绘画
130403
雕塑
130404
摄影
130406
中国画
130407
实验艺术
130408
跨媒体艺术
130409
文物保护与修复
130410
漫画
130411
纤维艺术
130412
科技艺术△
130413
美术教育
130501
艺术设计学
130502
视觉传达设计
130503
环境设计
130504
产品设计
130505
服装与服饰设计
130506
公共艺术
130507
工艺美术
130508
数字媒体艺术△
130509
艺术与科技△
130510
陶瓷艺术设计
130511
新媒体技术△
130512
包装设计
130513
珠宝首饰设计与工艺
130307
戏剧影视美术设计
130310
动画
130311
影视摄影与制作
06
书法类
130405
书法学
601-书法临摹，602-书法创作
注：1.专业名称后标记“△”的，相关招生高校可对应该专业所在的省级统考科类，也可根据人才培养需要，跨科类科学确定该专业与其他省级统考科类的对应关系，由招生高校在招生章程中向社会公布。具体招生专业以在我省公布的当年招生计划为准。
2.序号0*为统考科类代码，*01、*02、*03等为统考科目代码。组考单位可根据统考科类特点设置模块化的考试科目，供考生自主选择报考。
3.戏曲类专业包括音乐表演（戏曲音乐）、作曲与作曲技术理论（戏曲音乐）、表演（戏曲表演）、戏剧影视导演（戏曲表演）等专业，考试内容及考试形式按照教育部有关规定执行，采用省际联考或校际联考等方式实施。
