来源时间为：2023-7-31
福建卫生职业技术学院系福建省教育厅直属的全日制高等专科医药卫生类公办学校，主要培养护理、药学、医学技术、临床医学、卫生管理类技术技能型医药卫生人才。因工作需要，面向社会公开招聘工作人员42名，根据《福建省省属事业单位公开招聘工作人员考试暂行办法》的规定，制定具体方案如下：
一、基本条件
1.具有中华人民共和国国籍，拥护中国共产党的领导，热爱社会主义，遵纪守法，品行端正；
2.身体健康，符合公务员录用体检标准；
3.教师及现代教育技术中心工作人员岗位（岗位代码01～29）要求18周岁以上，35周岁以下（1987年4月至2005年4月期间出生），辅导员岗位（岗位代码30～31）要求18周岁以上，30周岁以下（1992年4月至2005年4月期间出生）；取得境外学历学位证书报名者应提供教育部留学服务中心出具的学历学位认证书；认证书等各项资格认定截止时间为2023年7月31日。
二、招聘岗位及要求
岗位代码
招聘岗位
岗位性质
招聘人数
专业
学历
学位
政治
面貌
性别要求
其他
要求
备注
01
护理教师
专业技术岗位
1
护理学类
研究生
硕士及以上
不限
不限
无
02
助产教师
专业技术岗位
1
护理学类、妇产科学、围产医学与胎儿学、母婴医学、临床医学（妇产科学方向）、儿少卫生与妇幼保健学
研究生
硕士及以上
不限
不限
无
03
老年保健与管理教师（老年照护方向）
专业技术岗位
1
护理学类
研究生
硕士及以上
不限
不限
无
本科或研究生阶段所学专业与岗位要求的专业相符均可
04
老年保健与管理教师（老年社工方向）
专业技术岗位
1
护理（学）、老年护理学、护理硕士、社区护理（学）、临床护理学、基础护理学、社会医学与卫生事业管理（学）、老年保健与姑息医学、老年保健与管理、社会工作（学）、社会工作与管理、社会工作硕士、社会工作与社会管理、中西医结合护理学、中医护理学
研究生
硕士及以上
不限
不限
无
05
婴幼儿托育服务与管理教师
专业技术岗位
1
学前教育（学）、早期教育、幼儿教育、婴幼儿托育服务与管理、幼儿发展与健康管理
研究生
硕士及以上
不限
不限
无
06
药物化学教师
专业技术岗位
1
药物化学、药学（硕士）、药剂学、食品安全与药物化学、药物分析学、材料化学、应用化学、无机化学、有机化学、物理化学、化学制药（技术）、化学工艺、化学工程、化工与制药、制药工程（学）
研究生
硕士及以上
不限
不限
无
07
药理学教师
专业技术岗位
1
药理学、临床药学、药学（硕士）、医学药理学、医用药理学、医学基础药理学、分子药理学、临床药理学、临床药物治疗学
研究生
硕士及以上
不限
不限
无
08
食品检验检测技术教师
专业技术岗位
1
食品科学、食品质量与安全、食品安全与检测、食品营养、食品安全、食品营养与安全、营养与食品安全、食品安全与营养、食品安全与管理、食品安全与（质量）控制、食品安全检测与控制、食品安全与检验技术、食品质量与安全管理、食品化学与安全、食品安全与智能控制、食品环境与安全、食品安全与药物化学
研究生
硕士及以上
不限
不限
无
09
中药学教师
专业技术岗位
1
中药资源与开发，中药鉴定与质量检测技术，中草药栽培与鉴定、中药（学）、中药学硕士、中药鉴定学、中药资源学、生药学、中药化学
研究生
硕士及以上
不限
不限
无
10
康复教师（言语康复方向）
专业技术岗位
1
康复医学（与理疗学）、听力与言语康复学、听力学、听力语言康复技术、临床医学（康复医学与理疗学、康复医学方向）、听力与言语病理学、康复治疗学、医学技术（康复治疗学方向）、医学技术（言语方向）、医技（康复、听力）
研究生
硕士及以上
不限
不限
无
11
康复教师（运动康复方向）
专业技术岗位
1
康复医学（与理疗学）、康复治疗学、医学技术（康复治疗学方向）、医技（康复）、运动人体科学、运动康复（学）、运动康复（与健康）、运动医学、临床医学（康复医学与理疗学、康复医学方向）、中西医结合康复（医）学、中医（养生）康复学、针灸推拿（康复）学、体育保健与康复
研究生
硕士及以上
不限
不限
无
12
康复教师（现代康复治疗方向）
专业技术岗位
1
康复医学（与理疗学）、康复治疗学、医学技术（康复治疗学方向）
研究生
硕士及以上
不限
不限
无
13
口腔教师
专业技术岗位
2
口腔医学、牙体牙髓病学、牙周病学、儿童口腔医学、口腔预防医学、预防口腔医学、口腔颌面外科学、口腔修复学、口腔正畸学、口腔黏膜病学、口腔颌面医学影像学、口腔种植学、基础口腔、口腔基础医学、口腔临床医学、临床口腔医学、口腔修复重建医学、口腔内科学、口腔整形美容学、口腔科学、口腔医学硕士
研究生
硕士及以上
不限
不限
无
14
针灸推拿教师
专业技术岗位
1
针灸推拿（康复）学、中医康复学、中医骨伤科学、中西医结合康复（医）学
研究生
硕士及以上
不限
不限
无
15
解剖学教师
专业技术岗位
1
基础医学类、临床医学类
研究生
硕士及以上
不限
不限
无
16
临床教师
专业技术岗位
3
内科学、外科学、全科医学、儿科学、急诊医学、临床医学（内科学、外科学、全科医学、儿科学、急诊医学方向）、临床医学硕士
研究生
硕士及以上
不限
不限
无
17
医学检验技术教师
（临床检验方向）
专业技术岗位
1
临床检验诊断学、临床病理学、临床病理学与病原生物学、临床病理学与病理生理学、临床医学（临床检验诊断学方向）、医学检验学、医学检验技术、医学技术（医学检验技术方向）、医技（检验）、病原生物学、病理学与病理生理学
研究生
硕士及以上
不限
不限
无
18
医学检验技术教师
（生物化学方向）
专业技术岗位
1
（医学）生物化学与分子生物学、（医学）细胞生物学、医学分子生物学、医学细胞与分子生物学、医学细胞生物学与遗传学、医学生物化学与细胞生物学、临床检验诊断学、病理学、临床医学（临床检验诊断学）、临床病理学（与病原生物学）
研究生
硕士及以上
不限
不限
无
19
眼视光技术教师
专业技术岗位
2
眼视光学、眼视光学和视觉科学、眼科学、临床医学（眼科学、眼视光医学方向）、医学技术（眼视光学方向）、眼视光技术、眼视光医学
研究生
硕士及以上
不限
不限
无
本科或研究生阶段所学专业与岗位要求的专业相符均可
20
医用电子仪器技术教师
专业技术岗位
2
集成电路工程、电子与通信工程、计算机（应用）技术、计算机技术与智能系统、电子（与）信息、智能制造与人工智能、人工智能临床医学、生物医学仪器（与工程）、生物医学信息与仪器、信号（检测）与信息处理、通信与信息系统、电子与信息技术、智能信息技术、物理电子学、电路与系统、微电子学与固体电子学、电磁场与微波技术、电子信息技术及仪器、人工智能、生物医学信息工程、智能医学工程、生物医学工程、智能信息处理（技术）、信息处理与通信网络系统、信息处理与通信工程、智能制造与智能装备、智能制造与控制工程
研究生
硕士及以上
不限
不限
无
21
公共卫生管理教师
专业技术岗位
2
公共卫生与预防医学类、卫生管理类
研究生
硕士及以上
不限
不限
无
22
健康大数据管理与服务教师
专业技术岗位
2
计算机（应用）技术、物理电子与信息技术、数据科学（与大数据技术）、信息管理与信息系统、数据科学与大数据分析、数据科学与技术、健康数据科学、大数据科学与技术、（大）数据科学与工程、大数据管理、大数据技术、大数据管理及应用系统开发、大数据与信息安全
研究生
硕士及以上
不限
不限
无
23
卫生信息管理教师
专业技术岗位
2
卫生信息管理、医学信息学、（智能）医学信息管理、全科医学、流行病与医学统计学、流行病与卫生统计学、公共卫生信息学、医学信息工程、公共卫生（硕士）
研究生
硕士及以上
不限
不限
无
24
体育保健教师
专业技术岗位
1
体育教学、体育教育（学）、
