12月25日下午，福州大学在行政北楼西215会议室召开2020年福建省重大教改攻关项目开题论证会。此次会议专门邀请了厦门大学高等教育发展研究中心主任别敦荣教授、闽江学院副校长陈兴明研究员、福建农林大学教务处处长吴祖建教授、福建工程学院教务处处长张积林教授等专家，福建省教育厅高教处正处级调研员林素川研究员莅临指导。会议由黄志刚副校长主持，项目组全体人员参会。于岩处长作项目开题汇报教务处于岩处长作项目开题汇报，介绍了重大教改攻关项目《面向产出的福州大学课程思政体系的研究与建设》的研究背景及前期工作基础、拟解决的主要问题，并汇报了项目改革思路及主要举措。学校2018年以来围绕课程思政体系建设开展了一系列扎实有效的改革举措，本项目在前期基础上，进一步针对高校课程思政建设当前普遍存在的“五个不到位”，以《指导纲要》为指引，以问题为导向，全面统筹各领域、各环节、各方面的育人资源和育人力量，面向产出构建并完善包括工作体系、能力体系、教学体系、内容体系和评价体系等五个体系在内的一整套课程思政体系。专家组对项目进行点评、论证、指导专家组对项目进行了全面论证和指导，充分肯定了该项目选题立意、站位、思路和举措，前期已形成了学校有机制、学院有特色、专业有特点、体系有支撑、课程有示范的良好局面，课程思政体系建设在顶层设计上具有一定独创性，特别是采用产出导向理念推动和落实课程思政建设的先行性实践应用高度契合了教育部后续印发《教育部关于一流本科课程建设的实施意见》《高等学校课程思政建设指导纲要》等文件的内涵要求。同时指出，该项目可按大题大作、做精做细的双向改革思路，分成五类体系项目实施工作组，聚焦难点痛点，优化和充实实施路径，齐头并进、分工负责，并下沉到底、落实落地，加快育德能力建设，一体化协同推进课程思政与思政课程同向同行。教育厅高教处林素川正处级调研员认为此次项目开题很成功，选题很有价值，希望该项目占领高等教育改革高地，继续发挥学校课程思政建设的发动早、理念新、体系全、案例实等优势，强化政策、组织、师资、条件等保障投入，加大推广宣传应用力度，力争建成全国领先的课程思政研究实践示范基地。黄志刚副校长作总结发言黄志刚副校长对各位专家的精彩点评和精心指导表示真挚的感谢，并表示一定按照专家组意见和高教处指示精神及时调整思路，全力推进各项工作，全面总结凝练可推广、可复制的课程思政建设标准、模式和方法，产出一批具有引领示范作用的改革成果。
