2014福建省质检，传2016福建单科质检切线公布！文517理489 517、qq.dk517.com、dk517、dk517.com。
2016年福建单科质检切线（漳州地区）
有同学给了本车这个表，说是2016年福建单科质检漳州地区的切线。发出来给大家参考。见图：
对照这个分数线，你上线了吗？
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2015年福建省高三省质检成绩各分数段
参加省质检的高三考生共有166568人，其中文科58571人、理科107997人。从总分的分布来看，文理科皆呈现“两头少，中间多”的情况，并呈现出一定的区分度，文科最集中的是420~460分左右，理科最集中的是390~430分左右。
业内人士预测省质检本科分数线供考生参考：文史类本一517分、本二419分，高职高专291分;理工类本一485分、本二352分，高职高专234分。
2014年福建省高三省质检成绩各分数段
2014年全省参加省质检考试的考生共有192919人（文科72656人、理科120263人）。
据分析，2014年省质检试卷比去年难。从总分的分布来看，文理科皆呈现“两头少，中间多”的情况，并呈现出一定的区分度，其中文科最集中的是430分左右，理科最集中的是450分左右。
名师指点：福建省质检后该如何复习语文
语文整卷难度适中作文平和亲切
点评人：
福州一中语文教研组组长王兆芳
福州三中高三语文集备组长张素琦
【点评】
语文卷已完全和全国课标卷接轨，整体难度适中，论述类文本阅读、文言文阅读难度略大，作文题则平和亲切。
从题料上看，论述类文本节选自方宝璋的《略论宋代政府经济管理从统治到治理的转变》一文，学术味浓，不时夹有专业术语，有一定阅读难度。文言文阅读文本虽然还是人物传记，但较偏，较难读。第1小题即出断句题，乃往年福建卷所没有的新题型；第2小题名为实词理解，实为与材料相关的文化常识，知识范围大，包括谥号、官职、年号、人物典故等，也是福建多年未涉及、全国近两年才出现的新题型。默写也一改以往的上下句填空的方式，而是给语境补写，不仅考查名篇名句的背诵默写，还考查了名篇名句的理解，增加了难度。语言文字运用题的分值从福建卷以往的13分提高到20分，包含成语使用、语病辨析、衔接连贯、补写和图文转写五项内容，其中图文转写题为全国课标卷特色题，对读图时代的中学生摆脱图形语言依赖、回归文字语言基础有着重要的引导意义。
作文则采用几年来全国普遍认可且通用的材料作文题型，外加最近颇为时尚的“任务驱动”要求，以“传家宝”话题，要求考生谈什么样的传家宝更有价值，表达考生的思考、权衡和选择。对考生而言，类似情境和问题是他们熟悉的，可以说审题难度小，写作空间大。
【建议】
考生要注意全国卷的新题型（如给语境填空、断句、文化常识、徽标类图文转写等）并重点训练，也期待有关权威部门及时厘清“任务驱动型”作文的概念，为接下来的作文训练铺平道路。
数学
数学关注差异化对接全国卷
点评人：福州三中高三数学集备组长黄炳锋
【点评】
数学文理科试题最大的特点就是“关注两卷差异，对接全国课标卷”。
首先，试卷结构上，题型及相关题型的题量比例、题序题位的布局、小题赋分以及解答题中的选考题设置（选考题文理同题，考生三选一答题），都与课标卷保持一致；其次，难度梯度设置上，以“坡式”结构设计难度，全面提高了起始题的难度，合理提高了解答题（Ⅰ）问的难度，适当降低了压轴、把关试题的难度，与以往的福建卷相比，中档题多了，压轴题容易了，例如理（1）（3）（4）（5），文（2）（4）（5）（6），这些起始题除了会算，还要知道怎么好算、该怎么算，对算理、算法提出了较高的要求，又如理（18）的第（Ⅰ）问考查三角恒等变形和解三角形的基础知识，其化简、变形和目标导向的判断比以往要难，再如理（12）选择题的把关题比以往容易了；试题设计也与课标卷保持一致，题文叙述简洁明了，直指问题关键，突出学科本质，同时不刻意回避重点、热点内容的考查。
【建议】
依托2016年考试大纲，对比知识、能力和思想方法的框架，形成自己的“知识导图”；借助质检查缺补漏，找到合适的“提分”突破口，然后回归教材，通过整理学习，化解不足；限时训练，提高解题和应试能力。
英语
英语考点覆盖面广与全国卷接轨
点评人：福州三中高三英语集备组长林侃
【点评】
英语试题把对知识点的考查放在语境中进行，没有出现偏题、怪题，难、中、易比例合理，考点覆盖面广，具有较高的效度和必要的区分度。该卷在题型上与全国卷接轨，舍弃了原来省自主命题时的单句型语法知识单项选择题，新增了七选五式的阅读理解题和短文改错题，语法填空题的考查方式也有所改变。
试卷的语篇除了体现应有的科学性、严谨性和公平性以外，还体现以下特点：所选话题贴近生活实际，语言地道，时代感强。其中听力话题增添了不少新意，有租赁影碟、地铁相遇等，在笔试部分的话题选择上立意独特，比如阅读理解B篇中有关“信息爆炸降低人类专注度”的话题和C篇中关于“上班着便装以降低体温，对抗全球变暖”的话题，让人耳目一新。所选体裁多样，有记叙文、说明文、应用文等，涉及人物、社会等各方面，选材融知识性和教育性于一体，体现丰富内涵，如完形填空和书面表达。
【建议】
复习《课程标准》的单词词汇，对语法再次归纳梳理，并对缺漏进行巩固练习；加强听力训练，做错题了要看看听力原文，查找问题出在哪里；一周最起码完成一套综合卷，限时训练每天必做，包含阅读理解、语法填词、改错，其中阅读理解题不要只满足于所选答案正确与否，还应琢磨议论文和说明文的语篇段落结构；平时多写作文，书写务必要工整。
物理
物理常规题占比大知识比例合理
点评人：福州三中高三物理集备组长方秀珍
【点评】
物理试题难度、容量明显高于往年的期末市质检卷，常规型题目所占比重较大，力电知识比例合理。整卷共有11道选择题、2道实验题、4道计算题，较往年的期末市质检增加了实验题的考查。
整卷特点如下：重视教材，立足双基。充分考查学生对物理基础知识、基本概念的理解，多题素材源于教材，符合考生的学习特点和现有的认知水平。联系实际，重视思考。试题从熟悉的情境中提炼问题，如第8题的挂红灯笼、第14题的快速公交车进站与屏蔽门的对齐等，考查学生的物理建模能力。注重方法，考查能力。试题突出物理方法和实验方法的考查，第4、6、10、12、13题，考查学生读图、析图能力；第12、13题，考查学生对实验技能、数据分析和处理能力；第16题，把牛顿运动定律与动能定理相结合，一题多解。
【建议】
及时查漏补缺，对做过的题要归纳总结，不仅停留在知识点与物理方法的层面上，更要对应试心理层面进行整理，切忌盲目做题。要重视实验复习，提高实验探究能力，立足课本实验，关注教材中探究性实验和课题研究，特别是要重视演示实验和小实验。
化学
化学稳中有变要求提高
点评人：福州三中高三化学集备组长欧阳锋
【点评】
化学试卷知识覆盖面广，突出能力考查，阅读量和思维量较大，与全国卷要求接轨。今年省质检化学试题稳中有变，对考生能力要求较往年有较大提高，对考生的解题速度也有较高要求。
对考生的能力考查主要体现在图表分析题上，重点考查考生获取所需信息、分析解决问题的能力。非选择题部分注重多模块知识内容的融合，试题设问有梯度。第15题模仿近几年全国卷高考题，以有机知识为背景，重点考查了实验操作、氯气的制备和性质、中和滴定以及实验探究能力。第16、17题考查必考化学的主干知识，从多角度综合，题目设置更趋灵活。第18题化学工艺流程考查学生理论联系实际，涉及内容丰富，是历年高考全国卷的基本题型。
【建议】
考生要明确全国卷的基本要求，构建起化学知识内容的主线，在平时训练中加强阅读能力的培养，提高理解题意的能力；分析高考试题，提高复习的针对性和实效性。其中有关社会热点的化学试题，仍考查化学基础知识，如：氧化还原反应、离子反应、电化学等；加强对易错易混题的整理，并进行针对性复习，书写化学用语务必规范，养成严谨的答题习惯。当然，化学基本计算、化学实验和化工生产流程也要得到重视。
生物
生物题型难度相近考查学科素养
点评人：福州三中高三生物集备组长刘东杰
【点评】
试题题型、难度与全国卷相近，题干简洁、表达规范、指向明确、区分度较高；考点覆盖面广，与教材内容紧密结合，如细胞结构与功能、光合作用、细胞增殖、伴性遗传、生命活动调节等；注重考查学科能力素养，如11、13、28、32题考查实验与探究能力、35题考查演绎推理在遗传实验中的应用，32、33、34题特别考查了学生用科学规范的语言解释生物现象的能力；注意联系实际，关注生产、生活和健康，5、23、27题内容跟生产实践密切相关，33题内容关注流感的防治。
【建议】
复习基础知识，准确地掌握基本概念、观点和生理过程；通过概念图、知识结构图等方式进行回顾总结，构建知识体系；重视实验复习，全面掌握教材实验的原理、方法步骤、现象结论等基本内容，提升实验探究能力；要将所学知识应用于解决生产生活的实际问题，加强科学规范的表达能力训练。
政治
政治难度不大适度接轨
点评人：福州八中高三政治集备组长陈玉兰
【点评】
政治试题时代感强且富有生活气息，内容不回避热点，诸如屠呦呦获诺贝尔奖、二孩政策、互联网 等。题目呈现方式有古诗、图表等，比较生动，符合高中生特点，语言简炼，易于阅读。主观题对学生知识掌握的深度要求较高。
整卷难度不算大，从内容和形式上都适度与国考接轨，例如第5题考学生阅读材料提取信息以及信息转化能力；第7题考查对中国加入SDR的时政热点的理解，学生如果不了解就容易做错。从各模块的分值比例来看，也与国考类似，例如，24题的选择题，文化生活模块的只考3题6分，经济和哲学模块的分值较多。
【建议】
回归教材，抓好主干知识的复习，把握好微观、中观和宏观知识的脉络和关系，注意知识的纵深理解和灵活运用；多关注国家大事，了解时事，以及它们与教材知识点的结合；对各种题型解法要进行归纳总结，精选全国卷的试题加以训练，提高解题速度、能力。
历史
历史杜绝机械试题体现衔接意图
点评人：福州八中高三历史集备组长林琴
【点评】
试题结构合理，有较好的区分度和效度，体现了省质检对中学历史教学的检测和引导作用。
整卷有四个特点：
一是注重对学科素养和综合能力的考查。试卷杜绝了机械考查死知识点和低水平的点对点试题，试题命制不拘泥于教科书，以教材为知识背景，运用新材料，创设新情境，注重考查学生对历史的理解、综合能力的展示。
二是突出主干知识、重要历史概念和历史阶段特征的考查，不追求知识点的全面覆盖。比如第12、13、14题都考查抗日战争，思想史部分内容考查的比较少。
三是材料阅读基本不设障碍。全卷直接引用文言文材料极少，避免了在阅读材料过程中设置障碍，阅读难度明显
